Semana del 27 de febrero al 3 de marzo de 2017

Excelente semana a todos.

• Pido estés al pendiente de la salud CAPILAR de tu hijo(a). Comprendo que por seguridad integral de tu hijo no me dirás si tiene o no piojos, ahora yo te pido que comprendas que debo verificar que no haya contagios, por lo que estaré revisando la cabeza de tu hijo. Es necesario tener medidas preventivas, por favor no traigas a la escuela a tu peque si tiene piojos.
• Agradezco a quienes participaron en el Museo Interactivo de Leonardo Da Vinci, ha sido una gran experiencia y espero hayas aprendido mucho de este gran personaje. Te pido que envíes tus comentarios en el cuaderno de notas (qué aprendí, qué me sorprendió, qué ya sabía, qué me gustaría saber sobre Leonardo, si Leonardo estuviera cerca de ti ¿qué le preguntarías, qué le dirías?)
• A partir del 1 de marzo mandar cuaderno de notas, los alumnos (as) comenzarán a copiar la tarea. Mamá POR FAVOR, se muy HONESTA, si tu peque no copio tarea EVITA preguntar con otra mamá, en la medida que hagamos responsables a los niños es la medida en que disfrutaremos su paso a la primaria y siguientes etapas escolares, por favor hagamos que el trabajo de todo el ciclo escolar rinda frutos, NIÑOS AUTÓNOMOS y RESPONSABLES. Si tu niño no copia tarea es evidente que no deberá traer tarea, es importante que tu peque note las consecuencias y frutos de sus actos.

PREGUNTAS PARA ACTIVIDAD CON EL TABLERO DIDÁCTICO.

Mamá agradezco tu participación y acompañamiento en cada sesión, pero durante este mes de marzo no podrás darle más indicaciones a tu hijo en esta actividad. Ahora la maestra es quien leerá la indicación y tu desde fuera del salón observarás el trabajo.

1. Mamá ¿cuántas veces sentiste la necesidad de corregir a tu hijo? muchas/pocas/sin preocupación
2. Realmente mi hijo esta comprendiendo la indicación o es necesario repetirla constantemente
3. Durante la actividad  tu peque esta... distraído/nervioso/ ansioso/ preocupado/ tranquilo/ seguro/ entusiasmado
4. ¿Cuántos ejercicios resuelve ? 

EXCELENTE TARDE A TODOS

Debido a organización institucional hay cambios en la actividad del Museo que se realizará en la escuela. Espero su total comprensión y su participación a dicha actividad.

• Fecha del Museo; 28 de febrero
• Horario: Iniciamos a las 9:00 am. Será horario normal, por lo que se solicita traer un pequeño refrigerio, se dará un receso para descansar y tomar algún alimento. Traer ropa cómoda.
• COSTO DE RECUPERACIÓN: $50 - alumno y mamá. 

                                                               $ 20 - persona extra (hermanito, abuelo, tío, vecino, primo...)

• El pago ya se puede dar a la VOCAL (sra. Angelica - mamá de Salomé) Especificar cuantas personas. Se les dará BOLETO para acceder.

Esta semana estaremos trabajando con el tema de "Leonardo Da Vinci" con el propósito de contextualizar a los alumnos al trabajo del museo.

Espero todos asistan, será una gran experiencia.

Mamá/papá - quien tenga alguna alberca inflable y pueda prestarla por favor avisarme.

NOTITAS

• Hoy en el salón creamos un "abecedario secreto" por favor enviarlo todos los días porque estaremos trabajando con él. 
• En casita formar 5 palabras utilizando los símbolos del "abecedario secreto" 
• Investigar y traer imágenes de los inventos AEREOS que elaboro Leonardo Da Vinci

En la medida en que tu ayudas a tu peque con las tareas, es la medida en la que el puede participar en el salón de clases, los chicos están muy interesados en el tema, ayudemos a que sigan despertando su interés por investigar. 

OJO

Mamá por favor revisar la cabecita de tu peque ya que hay piojitos, y esta vez en algún niño del salón. Por favor no se pongan a investigar quién, mejor procura que tu hijo(a) no los tenga. 

SEMANA DEL 20 AL 24 DE FEBRERO DE 2017

EXCELENTE SEMANA A TODOS.

Gracias por el compromiso de cada mamita, alumno, en cada tarea a lo largo de la semana pasado. Reciban felicitaciones por parte de las maestras del Jardín de Niños quienes participaron en la votación para elegir Banderas.

• A partir de este lunes 20 de febrero la actividad con lo Tableros Didácticos será terminando el Homenaje y en caso de que no haya, será de 9 a 9:30 am
• Recuerda que en cada actividad del tablero deberás entregar el reporte de actividad (preguntas) A partir del mes de marzo, estas preguntas cambiaran. OJO: he recibido pocos cuadernos con esta actividad.
• A partir de marzo cada alumno copiara la tarea en el cuaderno que tú utilizas para anotaciones. La maestra no corregirá anotaciones de los niños, esto con el fin de retarlos a que se esfuercen un poco más cada día. Por favor enviar cuaderno a partir del 1 de marzo.
• Quienes asistan al Museo Interactivo (que se realizará en la ESCUELA) por favor apartar lugar con la mamá de Salomé (Angélica) y liquidar a más tardar el jueves. Recuerda que son $35 e incluye el acceso de un niño y un adulto, $15 persona extra.
• Mamá, abusada con hacerle la tarea a tu peque o de darle las palabras o respuestas para que copie y entregue una "linda tarea" Me he dado el tiempo para revisar tarea por tarea y preguntar a cada niño que dice en la palabras que escribieron, al ver que no lo logran pido lean silabas, y al ver que tampoco lo logran, pido que lean letras; y des afortunadamente algunos niños no logran ningún proceso... en el mejor de los casos han memorizado las palabras o las inventan. Así que esta semana no continuaremos con otras letras hasta que haya avance en todos.
• Ya estamos haciendo uso de la sala de computación.
• Recordarte que el día viernes no hay clases por Consejo Técnico Escolar (CTE)

7 palabras importantes

Te Amo... te quiero
Ningún ser humano puede sentirse realmente feliz hasta escuchar que alguien le diga "te amo" o "te quiero". Atrévete a decirlo a la otra persona ,a tu pareja, a tus padres, a tus hermanos, a tus hijos, si es que nunca lo has hecho, haz la prueba y verás el resultado.

¡Te Admiro!
En la familia, cada miembro tiene alguna cualidad o habilidad que merece reconocimiento. Todos, en algún momento, sentimos la necesidad de que se nos reconozca algún logro o meta alcanzada. ¿Cuándo fue la última vez que le dijiste esto a alguien?

¡Gracias!
Una necesidad básica del ser humano es la de ser apreciado. No hay mejor forma de decir a una persona que es importante lo que hace por nosotros, que expresarle un "¡gracias!", no en forma mecánica sino con pleno calor humano.

¡Perdóname!
¡Me equivoqué! Decir esto no es tan fácil, sin embargo, cuando cometas un error que ofenda o perjudique a otras personas, aprende a decir con madurez: "perdóname, me equivoqué".

Ayúdame, ¡te necesito!
Cuando no podemos o no queremos admitir o expresar nuestra fragilidad o necesidad de otros, estamos en un grave problema. No te reprimas. ¡pide ayuda!, que también son muy importantes las palabras.

Te escucho...
¡háblame de ti!
¿Cuántas veces le has dicho a algún miembro de tu familia: "háblame, qué te pasa?". Tal vez muchos problemas y mal entendidos se resolverían si tan sólo escucháramos lo que nos tratan de decir.

Eres especial
Es importante hacerles saber a tus seres queridos cuanto significan ellos para ti.

FEBRERO 2017

MAMITA

Solicito de la manera más atenta que evites las faltas a la escuela, ya que de nuevo estamos en un periodo de adaptación y al faltar tu hijo tenemos ciertos desajustes de acuerdos o actividades. No estoy logrando una continuidad en los procesos que requiero fortalecer en los niños. La semana pasada tuve que detenerme muchos momentos a reflexionar con los alumnos sobre los acuerdos y normas de convivencia, cuando ya no debe de ser tan necesario y continuo.

El día viernes trabaje con ellos una papirola de una mariposa, los retos:

• Escuchar
• Seguir indicaciones
• Estar atentos
• Perseverancia

... Pocos lograron el producto debido a que aspectos tan "sencillos" no se están cumpliendo (escuchar y seguir indicaciones) Con esto se explico a los niños la importancia de estar alerta, escuchar... No se trató de que entregaran un trabajo perfecto, pero si que se esforzarán en comprender indicaciones, en realizar los dobleces lo mejor posible. Las indicaciones se repitieron más de 3 veces y se dio ayuda a quien se le dificulto, y sin embargo no todos lo lograron.

Mamá/papá. También te pido que platiques con tu peque  sobre juegos que debe evitar en la escuela, están jugando muy pesado y cuando la miss detiene esos juegos argumentan "que así juegan en casa con papá o los hermanitos, que no les duele" y que también se dicen "groserías" Entiendo que cada familia tiene su dinámica y su forma de comunicación, sin embargo esos juegos y esas palabras no son parte del vocabulario para un niño, ni para los miembros de la comunidad escolar. Yo seguiré trabajando en estos aspectos dentro del salón pero tu apoyo también es de gran importancia.

Todo este mes seguiremos trabajando con:

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación

ASPECTO: Lenguaje escrito

Estar atentos de las indicaciones en el pizarrón de tareas.

EXCELENTE SEMANA A TODOS